@article{Goulart_Torresi_Silva_Parente_2017, title={Correlatos neurais de diferentes experiências linguísticas: impactos do analfabetismo e bilinguismo sobre a cognição}, volume={9}, url={https://www.neuropsicolatina.org/index.php/Neuropsicologia_Latinoamericana/article/view/373}, abstractNote={O presente artigo tem como objetivo discutir a linguagem como habilidade cognitiva social, que agencia e influencia mudanças na organização e plasticidade cerebral. Para isso serão abordadas duas correntes de investigação: os impactos do analfabetismo na arquitetura cortical e a influência do bilinguismo na plasticidade cerebral. Seguindo o incentivo que Juan Azcoaga deu ao salientar a importância de exames neurais para o estudo do comportamento foram selecionados artigos recentes que estudaram esses dois tópicos utilizando técnicas de neuroimagem. Os achados indicaram que ambos os processos, leitura e bilinguismo, são intervenções culturais que modulam estrutural e funcionalmente o cérebro e que esses aspectos devem ser cuidadosamente considerados na avaliação neuropsicológica. A aquisição da leitura está envolvida com maior especialização do hemisfério esquerdo para tarefas de processamento fonológico e visual/gráfico, além de promover mudanças no processamento visual básico, seguindo a hipótese de reciclagem neuronal. O bilinguismo, por sua vez, parece ser um processo mais complexo, com atuação na plasticidade cerebral em diferentes conexões e redes neurais, favorecendo ainda a formação de uma reserva cognitiva ao longo da vida. Palavras-chave: linguagem; neuropsicologia; bilinguismo; analfabetismo; neuroimagem.}, number={3}, journal={Neuropsicología Latinoamericana}, author={Goulart, Maria Teresa Carthery and Torresi, Elaine C. B. and Silva, Henrique S. and Parente, Maria A.M.P.}, year={2017}, month={dic.} }