Detalles de autor/a

Assenço, Ana Manhani Cáceres, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brasil

  • Vol. 11, Núm. 3 (2019) - Artículos / Articles / Artigos
    Adaptação do Modelo Pre-K RTI ao contexto brasileiro da educação infantil: desafios e perspectivas
    Resumen  PDF